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[经验分享] 小升初、初升高跨段英语学习方法!

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发表于 2017-8-14 15:47:11 | 显示全部楼层 |阅读模式
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    跨段学习英语方法
    一、小学升初中
    小学英语的主要特点:
    学生的学习方式主要是被动地接受,机械地模仿,学生学习凭兴趣、靠督促,缺乏主动性。教学内容以简单日常对话为主,读和写的训练量都很小,语法知识几乎空白。在一定程度上培养了学生的兴趣,却忽略了学生的学习能力以及学习习惯的养成。
    初中英语学习特点:
    养成主动学习英语的好习惯。
    做到 课前要预习、  课上追求效果、 课后及时复习、 课外多学习
    1.要重视词汇的记忆。学好英语的基础之一是准确无误地掌握大量的单词,并加以熟练运用。而记忆单词一定要从发音与拼读的规则性入手,切不可无规则地死记硬背。掌握单词的发音规律对记忆单词有着事半功倍的效果,而且要养成跟读听力磁带的习惯,单词发音准确与否对学好英语起着关键作用。
    2.坚持熟练背诵对话与课文。大量的背诵是培养英语语感的重要途径,也是提高口头表达能力以及英语写作能力的必要手段。平时对于优秀语段要勤摘录、勤背诵,积少成多,聚沙成塔,知识的容量才会不断扩大。英语与语文一样,需要有丰富而广阔的知识积累。坚持每天朗读英语半小时以上,持之以恒,效果会很显著。
    3.多做习题。中考是道硬杠子,应试教育以分数高低论优劣。我们必须通过大量的练习来查漏补缺,温故而知新。只有身经百战,才能积累经验,我们的综合运用能力才会得到不断提高。当然,在练习过程中,一定要认真思考,耐心细致。还要及时巩固记忆效果。
    所以,只要掌握正确的学习方法,多记多背多练习。养成良好的学习习惯,持之以恒,就一定能学好英语。
    二、初中升高中
    初中英语和高中英语的区别:
    1,课本的安排不同。高中的课本不再如初中课本那样以课为单位,而是以板块为划分:一个单元一个主题(topic),由Warming up,Reading(含pre-reading、 reading、 Comprehending),Learning about Language(含Dicovering useful wordsand expressions和Discovering usefulstructures即grammar),Using Language(Listening,talking and writing )组成。
    2,词汇上的区别。高中的词汇量明显比初中增大了:加入了很多常用的,新出现的流行词汇,但与初中是相衔接的。
    3,所学的语法上的区别。在初中阶段已学过基础的语法(如8种基本时态),而在高中要学习更深更高层次的语法:定语从句,非谓语动词,名词性从句,倒装结构虚拟语气等等。
    4,阅读上的区别。高中的阅读不再是简单的事实题(即:细节题,文章中就能找到的内容。)而是主观题,如给文章加标题、思考作者的观点(是同意还是赞成,是褒还是贬)等。这就要求去思考去总结。
    5,课堂上的要求。升入高中后,对于自律的要求明显。如果学生按照老师要求做的学生,那么在高中除了把基础要求做好之外,自己一定不可放松,即持之以恒。
    6,考试评估制度上的区别。高中的英语考试不再如初中,是不能靠背答案就可过关。高中考的是能力,考试没有范围。所以所学所考要与高考看齐。做好迎接考试失败的准备,不要因一两次的失败而气馁。
    高中学习英语的方法:
    除了上述的初中学习英语方法外,还需
    1.多运用英语(说和写),这样可发现不足,巩固学过的知识。多和老师交流,外教交流。坚持每天写英语日记,形成写作习惯。
    2. 增强文化意识。要知道语言和文化是密不可分的,学生不仅在学习语言,也在学习文化。只有真正学习了一种语言的文化,才能真正学到一门语言。
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    3. 多用工具书。首先每个学生手头都必须拥有一本适合高中生的英汉双解词典,如牛津英汉双解词典(中阶)。同时也可拥有一本电子词典,因为电子词典方便携带,随时可用,但不能依赖它。养成多查词典的习惯。因为词典里包含有词的重要用法,经典的例句,可帮助记忆单词。高中生拥有一本词典可以解决很多问题,为英语学习打开方便之门。其次,学生也应该拥有一本通俗易懂的实用语法书,语法在英语学习中起着重要的作用,它可帮助学习者正确分析句子、掌握复杂结构。最后,学生还要有一份适合自己学习的课外资料。
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