四年级下册语文期末复习之排列句子

Jolin

（附件是排列句子练习，回复可见）

排列句子复习

学会排列句子，不仅能提高小学生的思维能力，还能提高小学生的写作能力。那么，如何学会排列好句子呢？

步骤：

1、仔细阅读每句话或每组句子，理解它们的主要内容。   

2、综合各句的意思，想想这些话主要说的是什么内容。

3、想想全段的内容按什么顺序排列好，即找出排列顺序的依据，如，是按事情发展顺序，还是时间顺序，或方位，还是“总分”等。

4、按确定的排列依据排列顺序。

5、按排好的顺序仔细读两遍，看排得对不对，如发现有的句子排得位置不对，就进行调整，直到这段话排得通顺连贯为止。

排列方法：

一、按时间的先后顺序排列　　

    有些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午、春、夏、秋、冬等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。

二、按先总述后分述的顺序排列　　

    有些错乱的句子，先找到总述的一句话，然后再找出分述的句子来排序　。

三、按空间推移的顺序排列　　

    所谓空间推移，就是由地点的转移，有一定的方位词，表达出不同的内容。依据这些方位词，就可以找出正确的顺序。

四、按事情发展的先后顺序排列　　

    有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。

附件：排列句子练习

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排列句子练习答案：

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