鄂教版语文五年级下：《夜晚的实验》习题

学以致用

　　班级 姓名

　　一、“（ ）”上填上合适的词。

　　1．啊 吗 呢 吧

　　（1）时间不早了，快走（ ）。 （2）老师问道：“你怎么迟到了（ ）？”

　　（3）这儿的风景多美（ ）！ （4）咦，你认识小张（ ）？

　　2．固然 既然 居然

　　（ ）意见对，（ ）应该接受，现在意见错得如此离谱，你（ ）也接受，真是太不可思议了！

　　3．严峻 严格 严肃 严厉

　　老师（ ）地说：“时光不等人职，你们要时刻（ ）要求自己，今后才能经受住各种（ ）的考验。”

　　二、比一比，再组词。

　　蝙（ ） 蝠（ ） 辨（ ） 赌（ ）

　　偏（ ） 福（ ） 辫（ ） 堵（ ）

　　编（ ） 幅（ ） 辩（ ） 诸（ ）

　　膜（ ） 撞（ ） 捕（ ） 砖（ ）

　　摸（ ） 幢（ ） 铺（ ） 传（ ）

　　漠（ ） 瞳（ ） 辅（ ） 转（ ）

　　三、按要求写句子。（7分）

　　（1）写一个表现母爱的句子，用上“无微不至”。

　　_______________________________________________________

　　（2）请以“日出” 为内容，写一个比喻句和拟人句。

　　比喻句：_____________________________________________________

　　拟人句：_____________________________________________________

　　（3）有些句子由于离开了一定的语言环境，或停顿的地方不同，可以表示不同的意思，请你写出下面这句话的三种不同意思。（3分）

　　我扶你走吧。 (1) __________________________________

　　(2) __________________________________

　　(3)__________________________________

　　再提高

　　一、阅读短文，完成练习。

　　方便面的诞生

　　看到方方便面，人们自然会想到“方便、好吃”这句广告词。（ ）能吃到面条，（ ）能喝上一碗鲜美的面汤，这就是方便面受到欢迎的原因。可你知道吗，方便面的历史迄今不过四十几年。

　　面条是日本人的传统食品。日本人（ ）以爱惜时间闻名于世，（ ）即使在上班的时候，为了能吃到一碗热面条，他们宁愿在饭馆前排成一条长龙。这个现象被一家公司的经理安藤百福注意到了。他想：“做面条太费时间，为什么不可以让它更简便呢？那样人们就不用排队了。”

　　有了这样的想法，安藤百福马上开始试制方便面。刚开始的时候，他用咸肉汤来和面，结果从轧面机里出来的（ ）一根根的面条，（ ）一团一团的面疙瘩。第一次试验失败了。安藤百福又加了一些鸡蛋进去，结果还是失败了。第二次的失败让安藤百福突然醒悟了：自己（ ）轧出了有味道的面条，（ ）得放在开水里煮，这又怎么能说是方便呢？

　　于是他买了几斤生面条，放入油锅里炸。炸好之后，他在面条里浇了些开水，不一会儿面条就软了！安藤百福又精心选料，然后把调料用一个小纸包包起来。这样，在一九五五年的时候，第一批方便面问世了。后来，他又用塑料袋把炸过的面条和调料包放在一起，终于制出了现在常见的方便面。

　　1．选择合适的关联词语填在文中的括号里。

　　不但……还…… 即使……也……

　　虽然……但是…… 不是……而是……

　　2．方便面受欢迎的原因是：

　　3．结合文章内容填空。

　　安藤百福开始试制方便面，第一次 ，结果

　　。第二次 ，结果 。

　　4．写出文中的反问句，并把它改为陈述句。

　　反问句：（1）

　　（2）

　　陈述句：（1）

　　（2）

　　5．学了这篇文章，当你再吃方便面时，一定会想到安藤百福这个人吧？你从他身上学到了什么？

　　二、学了《夜晚的实验》一文，你对蝙蝠夜间飞行的秘密有所了解了吧，请你将所了解的内容向周围的亲朋好友说一说，别忘了说说你从中获得的启示喔！

快乐无忧

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