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[资料库] 第二课:《山雨》课文朗读MP3 山雨教案 复习下载

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发表于 2012-9-6 17:21:29 | 显示全部楼层 |阅读模式
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本帖最后由 烨晚 于 2012-9-11 14:11 编辑
02山雨原文:
作者:赵丽宏
  
        来得突然——跟着一阵阵湿润的山风,跟着一缕缕轻盈的云雾,雨,悄悄地来了。
  先是听见它的声音,从很远的山林里传来,从很高的山坡上传来——
  沙啦啦,沙啦啦……
  像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近……
  雨声里,山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲,每一个音符都带着幻想的色彩。
  雨改变了山林的颜色。阳光下,山林的色彩层次多得几乎难以辨认,有墨绿、翠绿,有淡青、金黄,也有火一般的红色。在雨中,所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中,绿得耀眼,绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动,流进我的眼睛,流进我的心胸。
  这雨中的绿色,在画家的调色板上是很难调出来的,然而只要见过这水淋淋的绿,便很难忘却。
  不知在什么时候,雨,悄悄地停了。风,也屏住了呼吸,山中一下子变得非常幽静。远处,一只不知名的鸟儿开始啼啭起来,仿佛在倾吐着浴后的欢悦。近处,凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着,滴落在路旁的小水洼中,发出异常清脆的音响——
  丁——————……
  仿佛是一场山雨的余韵。
《山雨》课文朗读MP3 回复可下载:
  
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人教版小学六年级语文上册全册教案 课文朗读MP3下载

六年级语文上册教案——《山雨》教案
教学目的:
  1、了解课文内容,体会作者对山雨的感情。
  2、有感情地朗读课文。
  教学重点、难点:
  1、解课文内容,体会作者对山雨的感情。
  2、感情地朗读课文。
  教学课时:一课时
  教学过程:
  一、导入
  1、有没有同学喜欢雨景,请用一两句话来说说下雨是的情景。
  2、同学们说的都不错,今天我们就一起去感受一下山雨的美丽。
  二、自由读课文说说山雨的美。
  1、自由读文。
  2、你觉得那一句美,读给大家听听。
  3、简单评评为什么觉得这句美?
  三、知道有感情地朗读课文。
  四、图文结合,欣赏品文。
  1、指导看图。
  2、动笔画一画你想像中的山雨图。
  3、交流欣赏,说说你画的是文中的哪一部分内容。
  五、再次有感情地朗读课文,试着背诵你喜欢的句子。
  六、作业
  1、有感情地朗读课文。
  2、摘抄好句。
发表于 2012-9-8 09:32:03 | 显示全部楼层
谢谢哦
发表于 2012-9-9 15:00:53 | 显示全部楼层
[语文] 第二课:《山雨》课文朗读MP3
OK
发表于 2012-9-11 11:11:34 | 显示全部楼层
有意义的主题,谢谢
发表于 2012-9-11 16:37:45 | 显示全部楼层
感谢楼主,寻觅已久
发表于 2012-9-13 22:27:30 | 显示全部楼层
作为孩子家长,我们很需要这种资源来帮助孩子改掉不爱朗读背诵的习惯。
发表于 2012-9-16 08:52:36 | 显示全部楼层
顶一下
发表于 2012-9-16 18:06:15 | 显示全部楼层
能方便些下载吗
发表于 2012-9-17 18:38:23 | 显示全部楼层
楼主辛苦啦!!!
发表于 2012-9-18 09:26:52 | 显示全部楼层
谢谢分享
发表于 2012-9-18 14:09:40 | 显示全部楼层
发表于 2012-9-19 08:51:27 | 显示全部楼层
我们很需要这种资源,来提高孩子的朗读水平。
发表于 2012-9-20 21:40:42 | 显示全部楼层
谢谢分享
发表于 2012-9-21 09:09:25 | 显示全部楼层

发表于 2012-9-24 14:42:32 | 显示全部楼层
看看
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