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[学习方法] 英语教学中常用的游戏---持续更新ing!~~~

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楼主
发表于 2012-3-31 10:45:59 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
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BINGO游戏
先让学生在本子上画九个格,每个格内填写一个听道的单词或字母,最后当老师念完后,老师选3个单词念出来,只要学生把这3个单词填写在一条线上,便可win the game,得到一个BINGO。
该游戏适合单词,字母教学。
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沙发
 楼主| 发表于 2012-3-31 10:48:30 | 只看该作者
本帖最后由 幻化成风 于 2012-3-31 10:50 编辑

自己坐个沙发~~~
走过路过表错过哦!~~
板凳
 楼主| 发表于 2012-3-31 10:49:49 | 只看该作者
更新一个游戏~~
单词接力赛
将学生分成A、B两组,每组人数相等,每组的第一个同学在黑板上写出一个单词,本组的第二个同学以第一个单词末尾的字母开头,烈军属出第二个单词,且不能与写过单词重复。看哪一组在规定的时间内写的单词多,拼写错误少,字迹工整则为优胜者。
例如:Mondey-yellow-what-tail-long-glasses-spin-nest-they-yes-small……
地板
发表于 2012-3-31 15:51:00 | 只看该作者
楼主快出新游戏哦,我们都喜欢!
5
 楼主| 发表于 2012-4-5 10:31:26 | 只看该作者
本帖最后由 幻化成风 于 2012-4-5 10:32 编辑

来啦来啦~~~
找颜色
老师说出某物体名称,然后要求学生说出该物体的颜色,并且说出一个完整的句子。
例如:老师说:The trees学生说:The trees are green。
6
 楼主| 发表于 2012-4-5 10:32:02 | 只看该作者
再来一个~~
快速拼读游戏
老师说出一个字母,让一个学生口头说出5个此字母开头的单词,反应迅速,发音正确取胜,奖励他说出另一个字母,由其指定另一个同学讲出另外5个单词,讲不出者被罚下,另找一名同学回答,答对者,往下做,但作为词头的字母不能重复出现。
例:A:an,and,angle,are,ask……
B:box,book,big,black,breakfast。
7
发表于 2012-4-5 14:27:59 | 只看该作者
这个好啊
实用
8
发表于 2012-4-5 17:04:02 | 只看该作者
9
 楼主| 发表于 2012-4-6 09:51:05 | 只看该作者
我来啦~~~
西蒙的命令
教师在黑板上用简笔画画出西蒙,介绍西蒙的英语名字叫simon。在听力训练中由他发出命令。当大家听到"Simon says,'stand up'!"大家立即站起来,"Simon says,'sit down'!"大家就坐下。否则什么也别做。若谁做错了,就暂时退出游戏,不犯错者为赢。例如:"Simon says'Touch your head''hands on the desk'!"
10
发表于 2012-4-6 11:04:23 | 只看该作者
11
发表于 2012-4-8 17:18:33 | 只看该作者
我顶你个肺。
12
 楼主| 发表于 2012-4-11 09:46:38 | 只看该作者
草图游戏  
这是一个训练听觉能力的游戏,老师让同学们拿出纸笔,然后播放录音内容。学生可以根据录音内容以草图去画,物体以方或圆块表示出来,在广场或圆块中写出该物体的名称。
例:Let's draw our school/classroom.
This is our classroom. Twenty-five desks are in our classroom. A blackboard is on the front wall. A teacher's desk and a chair are in the front of the classroom. There are six windows on the wall. Two doors are opened. Three letters 'A、B、C' aer on the blackboard.
这种游戏既练习了听力,又复习了方位介词短语的用法。请一至两名学生把草图画在黑板上。
13
 楼主| 发表于 2012-4-25 15:19:16 | 只看该作者
xiaoyao 发表于 2012-4-8 17:18
我顶你个肺。

{:4_115:}
14
 楼主| 发表于 2012-4-25 15:20:22 | 只看该作者
“碰地雷”:在英语单词教学中,学生不太愿意跟读。用此法不错。在一个词下放一个地雷, 这个词是不能读的,如果学生不小心跟读,就是踩到雷了。大家一起数one two three,bomb,向他砸过去!有趣,气氛也好,学生在玩中也学得扎实!
15
 楼主| 发表于 2012-4-25 15:20:26 | 只看该作者
“碰地雷”:在英语单词教学中,学生不太愿意跟读。用此法不错。在一个词下放一个地雷, 这个词是不能读的,如果学生不小心跟读,就是踩到雷了。大家一起数one two three,bomb,向他砸过去!有趣,气氛也好,学生在玩中也学得扎实!
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