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[教育动态] “英语跑教”,奔波在路上

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发表于 2013-7-20 14:43:57 | 显示全部楼层 |阅读模式

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报道提示
这是一群特殊的教师,他们每天奔波在山路上,从一个小学到另一个小学教授英语。他们,让山村里响起了“ABC”的稚嫩读声。随着乡村英语教师队伍的壮大,英语“跑教”即将退出历史的舞台,但山里的孩子们永远不会忘记为他们开启通向英语世界大门的人。
记者 宋文 戴俊 摄影报道
陈艳琴来到板栗园小学,准备给孩子们上课。
陈艳琴在给孩子们上课。
板栗园小学学生正在朗读课本。
孩子们按照老师的要求大声背书。
老师们一起午餐。
万万山路,记录着“跑教”教师的艰辛。
陈艳琴搭车去板栗园小学上课。
陈艳琴、周俊在跑教途中。
7月初,宣恩县教育部门对今年应聘农村义务教育学校英语老师进行了考核。他们的到来,将缓解长久以来农村英语教师资源匮乏的压力,让“英语跑教”这一特殊现象逐步退出山区农村教育的历史舞台。
“英语跑教”是一群2006年开始出现在我州农村教育系统的特殊教师。因为在这一年,自三年级开始,小学普遍开设英语课程,但对于当时的大多数农村小学而言,一时之间根本无法配备专职英语教师,于是“跑教”应运而生:即一名英语老师负责多所学校的英语教学。
宣恩县李家河乡青年教师陈艳琴、周俊就是“跑教”队伍中的一员。她们穿行于李家河中学、板栗园小学、头庄坪小学之间,为孩子们上英语课。
陈艳琴去年刚招聘为教师。如今,她除了给李家河中学上九年级英语,每周二、周三要去板栗园小学给孩子们上课,风雨无阻。从集镇到板栗园有15公里的路程,陈艳琴早去晚归。有时候车不方便,她就一边走,一边搭顺风车。
周俊除了给板栗园小学的孩子上英语课,还要到离学校约5公里的头庄坪小学教英语。“那里不通班车,好多时候是我们学校的另一位老师骑车送过去。”周俊说。因为没有车而独自穿行在山路上的情况也有很多次。
据当地教育部门介绍,像陈艳琴、周俊这样的“英语跑教”,在小学刚开始开设英语课时比较普遍,基本各乡镇都有。而近几年来,每年都在不断地招聘和补充农村英语教师队伍,“英语跑教”现象正在逐渐减少。“再过一两年,农村学校都会配齐英语教师,到时就不用再‘跑教’了!”该县教育局一位负责人说。
采访手记
对于农村教育而言,“英语跑教”的存在缩小了城乡教育差距,让偏远农村小学生学习英语有了老师。
由于农村教师队伍新老更替问题突出,一些学校已几年十几年甚至更长时间没有真正输入过“新鲜血液”,很多学校教师的平均年龄已过40岁甚至50岁,他们当中要么是没学过英语,要么已荒废了多年,因此无力承担英语教学重任。“跑教”作为不得已而为之的方法,成为山区农村教育的一道难忘的“风景”。
随着近些年来农村教育教学环境的不断改善,师资的配备日趋合理,我州许多农村学校相继配备了专职的英语教师,“英语跑教”正逐年减少。这种减少是农村的进步,是社会的进步;是山里孩子之福,也是农村教育之福。毕竟,“跑教”是不得已而为之的权宜之计,驻教才让人心里踏实。
我们希望,随着区域教育均衡发展,山区学校教学水平进一步提升,同一片蓝天下的孩子们都能够接受一样的好教育。
(网络编辑:胡成冞)
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