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[资料库] 2012高考作文全国大纲卷作文题解析

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发表于 2012-11-14 14:06:33 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

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  高考真题
    阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
    周末,我从学校回家帮着干农活。今春雨多,道路泥泞,我挑着一担秧苗,在溜滑的田埂上走了没几步,就心跳加速,双腿发抖,担子直晃,只好放下,不知所措地站在那里。
    妈妈在田里插秧,看到我的窘态,大声地喊:“孩子,外衣脱了,鞋子脱了,再试试!”
    我脱了外衣和鞋袜,卷起裤脚,重新挑起担子。咦,一下子就觉得脚底下稳当了,担子轻了,很快就把秧苗挑到妈妈跟前。
    妈妈说:“你不是没能力挑这个担子,你是担心摔倒,弄脏衣服,注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜,就甩掉了多余的顾虑。”
    要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
  文题解析
    今年全国大纲卷考题的材料,共四段文字,前三段重在叙述“我”的生活体验;末段借妈妈之口,以“多余的顾虑”“注意力”两个关键词,进一步揭示了作文的写作角度。“顾虑”一词,《现代汉语词典》解释为“因担心对自己、对别人或对事情不利而产生的顾忌和忧虑”(组词有“打消顾虑”“顾虑重重”)。值得注意的是,“顾虑”本身是个中性词,并非所有的“顾虑”都不可取;有时,“顾虑”体现的是一种谨慎、一种换位思考与对他人的尊重,也是一种深思熟虑、谋而后动的处事策略。也就是说,试题强调的是“甩掉多余的顾虑”,修饰语“多余的”不可或缺。
    如何围绕“甩掉多余的顾虑”构思作文呢?临场写作时,可采用“自问自答”的方式驰骋文思。比如先自问如下一些问题:(1)“多余的顾虑”包括哪些方面?(回答可以是“过多考虑自己的面子”“害怕目标难以实现而心事重重”“想要说‘不’,又过于考虑到他人的情面”“总是担心别人会拒绝或嘲笑自己”等)。(2)人在怎样的情势下容易有“多余的顾虑”?(回答可以是“遇到很多挫折、受过不少打击后,对什么都是顾虑重重,不敢去尝试”“当功成名就时,往往一味爱惜自己的羽毛,不敢再开拓进取”“越是想办成某件事,心理压力也就越大”等)。(3)放不下“多余的顾虑”有何危害?(回答可以是“身背包袱,无法轻装上阵,进而影响能力发挥”“加重心理负担,使注意力难以集中”“悲观失望以致一事无成”“失去观赏美景的机会,错过一份美好的回忆”“丧失个性,丢掉自己做事的风格”,等等)。(4)如何“甩掉”“多余的顾虑”?(回答可以是“理性地看待生活,坦然接受人生本来就充满了坎坷这个事实”“学会自我宽慰”“定期清空心灵的‘邮箱’”“培育勇气,无惧失败”“不要总是苛求完美”“不必太在乎身边人的眼光”“不要忧虑未来,而要计划未来,相信你不比别人更幸运,也不会比别人更不幸”“离不开他人的指导与点拨”等)。
    以下是几种较有新意的参考立意:(1)甩掉多余的顾虑,就能保持前进的步伐。(2)一个人越是有许多事情能够甩得掉,他就越是富有。(3)世事愚人,追逐功名迷本性;云山忘我,抛开得失现天真。(4)只有抛弃私心杂念,才能彻底解放思想;只要对发展有利,对人民有好处,就不要瞻前顾后。安徽凤阳小岗村,在全国率先实行“大包干”,开创了农村改革的先河;深圳人敢于第一个“吃螃蟹”,才换来今天的繁荣富足。这些事例都是解放思想的结果,甚至是冒着可能丢官的危险,才闯出了一条新路。(5)春晚在面临多方压力的情况下,只有甩掉多余的顾虑,放手一搏,大胆脱离已相对稳定的模式,才能延续生命,在三十而立之后取得新的突破。(6)从“妈妈指点使我受益”的角度看,还可写“生活中蕴涵着无穷的智慧与做人的道理,日常生活是年轻人健康成长的第一课堂”。至于将供料错解为倡导“年轻人要积极参加农业劳动”“乐于帮助家里人分担责任”等,那自然是欠准确的。
    拟题参考:搬掉那块绊脚石;前惧狼后怕虎;当断不断,反受其乱。
  评审条形码
    阅卷标准的界定。今年类卷分值略有变化。一类卷(56~60分),要求扣题,至少2个亮点;二类卷(49~55分),要求扣题,有某些亮点;三类卷(43~48分),要求扣题,泛泛而文,没有大问题,语言一般,平铺直叙;四类卷(36~42分),要求扣题但有严重问题,扣题但行文有严重问题;五类卷(36分以下)跑题、偏题。
    篇幅不够。每少50个字扣一分;全文不足300字,15分以下处理;全文不足50字,5分以下处理;300字以上,按常规卷评判。照抄篇幅过一半视为抄袭,10分以下;抄录不足一半,不认作抄袭。错别字每错一字扣一分,不重复计算。写成诗歌者,36分以下。无标题扣2分,只有标题无其他内容得2分。
    具体操作方法:先定类,后给分。
  全国大纲卷
  桑进林
  素材链
    髴吴冠中(1919—2010),20世纪现代中国绘画的代表画家之一,他终生致力于油画民族化及中国画现代化之探索,坚韧不拔地实践着“油画民族化”“中国画现代化”的创作理念,形成了鲜明的艺术特色。吴冠中绘画的一生上演了多次烧画事件。20世纪50年代,吴冠中创作了一组井冈山风景画,后来他翻看手头原作,感到不满意,便连续烧毁。1966年,“文革”初期,他把自己回国后画的几百张作品全部毁坏后烧掉。1991年9月,吴冠中整理家中藏画时,将不满意的几百幅作品也全部毁掉,此举被海外人士称为“烧豪华房子”的毁画行动。吴冠中对这一豪举给出的解释是保留让明天的行家挑不出毛病的画。“作品表达不好一定要毁,古有‘毁画三千’的说法,我认为那还是少的。”
    点评:烧画,只为放下束缚,精益求精,取得更大的进步。适当的时机,脱去固有的枷锁,才能登上更高的台阶。
    髵刘伟,男,北京人,生于1987年,10岁时因触电意外失去双臂,伤愈后加入北京市残疾人游泳队。对刘伟来说,命运是残酷的,但他却以顽强的毅力和对生命的热爱创造出了人生的奇迹。意外伤害让他自幼失去双臂,但他却用双脚拥抱了这个精彩的世界。作为一代青年励志典范,刘伟还告诉记者,他的自传已经出版,书名为《活着已值得庆祝》。他用双脚敲打键盘,将所有的苦难经历倾注到字里行间。他用双脚弹钢琴,获得了《中国达人秀》冠军。他还用弹钢琴的双脚登上了维也纳金色大厅这一世界级音乐殿堂,把一个中国青年身残志坚的心声向世界传递。
    点评:当命运的绳索无情地缚住双臂时,当别人的目光在叹息生命的悲哀时,刘伟毅然放下顾虑,不再担忧身体上的残疾,不再顾忌别人怜悯的目光。少年勇敢地为梦想插上翅膀,飞向维也纳金色大厅舞台,那黑白钢琴上方飘扬着一段段轻盈的旋律,正是少年刘伟放下顾虑后努力飞翔的轨迹。刘伟放下顾虑,无畏地耕耘生命,为我们诠释了生命的意义。
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