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从草长莺飞的早春到骄阳似火的盛夏,从果实累累的金秋到雪花飘飞的寒冬,在四季的轮回中,我们走过了一个又一个学年。从教5年,做班主任5年,回眸当班主任的一段段历程,心底总会涌起无限感慨,无限感动。冰心说:“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花”。
每天,在晨曦中,我第一个推开教室的门,我想让每一个学生走进教室的时候看到我的身影,冬天,我的爱就是浓浓的火焰,夏天,我的爱就是丝丝的清凉,我要让学生知道,学习是苦,学习是累,但老师是跟他们一起的!
每接一个新班,我都会在最短的时间里记住每一个孩子的名字,他们的任何一个表情,一个眼神,都不会逃过我的眼睛,都在我的心里。
“知我者,谓我心忧;不知我者,谓我何求”
也许有人不明白,我这样苦苦地工作,图的是什么呢?
为了学生我把孩子丢在父母那里,为了56个家庭的56个100%的希望,我抛下了我100%的希望,就因为我是老师,就因为教育是我的事业。
“起始于辛劳,收结于平淡”,有人说这是教师工作的写照,但我认为,学生毕业走了,但留在我们彼此心里的是一生都回味不尽的师生情谊,这种情绪这种爱会滋养我们每个人的一生。
我有一个学生今年上初三了,我是她六年级的班主任,她是一个十足的假小子,很个性,经常违反纪律,让老师们和家长很头疼,我把更多的关爱给了她,再有问题的学生也有她的闪光点,她的集体荣誉感很强,有爱心,喜欢打抱不平,我经常找她谈心,从最初她对我的抵触到把我当成无话不说的好朋友,这中间经历了很多艰辛,但是我看到了她明显的进步,尤其是在学习上从开始的厌学到后来的主动学习。记得在临近毕业时她送了我一瓶子亲手折叠的千纸鹤,我感受到了她对我的祝福!这件事已经过去了两年了,就在今年夏天的一天,我儿子拿出了那瓶千纸鹤,他无意中拆开了一只,发现纸上写着字,是对老师的祝福,好奇心使我又打开了几只,每张纸上都写着各种各样的祝福,没有哪两句是一样的,我心情变得不平静了!我不忍心再去拆开那饱含祝福的纸鹤,那是孩子最真挚的一颗心啊!
我庆幸我选择了教师这个职业,我庆幸我做了这么多年的班主任,我在学生的身上看到了爱的延续,我在学生身上看到了自己的价值!
最后我想用一首诗结束我今天的演讲:
我不去想
是否能够成功
既然选择了远方
便只顾风雨兼程
我不去想
能否赢得成功
既然钟情于教育
就勇敢地吐露真诚
我不去想
未来是平坦还是泥泞
只要热爱生命
一切,都在意料之中