博易新思维三年级教材分析——李维

博奥教育

　　1. 看质量。

　　纸质挺好，应该不会浸墨，从使用者的角度想，应该最讨厌浸墨的书，很没有档次。

　　色泽鲜亮，每个版块有清楚的区分，很适用于小学生。

　　2. 看目录。

　　内容与学生学校所学有一些衔接，就三年级的孩子而言，很贴近生活实际，是可供研究的一些数学问题。

　　主题有计算、有运用题、有平面图形，很丰富全面。

　　3. 看内容。

　　从情景体验到思维探索，再到思维拓展，再到融会贯通，层层递进，层次清楚。

　　有学有练，方便课堂操作。

　　有数学趣题，数学小故事，现代的数学课堂越来越看重数学文化的熏陶。

　　并配有自我评价，培养学生自我评价，自我反思的习惯。

　　4. 一点建议。

　　从情景体验到思维探索，再到思维拓展，再到融会贯通，层层递进的关系中是否可以加进星级挑战的元素，或者设置成闯关的形式，可以大大提高低年级孩子的挑战兴趣。

　　每一种类型例题的后面，应该设置小结的版块，全课结束后也应留有小结的栏目。