如何讲好一堂课

花花紫公主

有疑问——在课堂上教师要创设问题情境，用疑问开启学生思维的心扉。

有惊讶——在课堂上教师要善于释疑学生的迷茫，轻轻点拨后茅塞顿开，心理惊叹不已，惊讶中有说不出的喜悦之情。

有猜想——通过猜想，在头脑中形成一种求知的心理定势。

有笑声——老师的课堂讲述要生动有趣，幽默诙谐，使得学生不时发出会心的笑声。

有争议——教师要鼓励学生大胆质疑，让学生围绕中心各抒己见，把问题弄明白。

有沉思——在关键问题上教师要留出“空白”让学生探索。

有联想——教师不要把课讲绝了，要留有余地，让学生联想，要透过有限去展望无限。