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千万不要做宝宝教诲小学化的推手

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楼主
发表于 2013-5-29 10:07:14 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

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当初良多的父母都比较器重小孩子的教导,往往把宝宝拼命的送到各样的课后辅导班去学习什么特长,或者是恳求宝宝背古诗,学意识字,这样的请求,把这些来当做是他们的夸奖的资本。
在一个采访中,很多的幼儿园都不什么语文,数学或者是外语这样的课程。还有的在中班的时候就开始学习数学打算了,到了大班,就开端教语文,数学,外语这样课程,还在回家后就给宝宝部署家庭作业,很多都是数学题,或者是写字之类的,还有的更是稀奇,把小学一年级的内容拿到学前来教育。一位民办幼儿园的老师在接受采访时说,现在“幼小衔接”很受家长关注,对学龄前儿童进行小学化教育,不少家长非常认可。
往往还子的心田发育是有法则的。听一位专家介绍。在幼儿时期,孩子是最主要的任务就是玩的快活,可能健康才成长。为了一些去世记硬背的常识,扼杀孩子的天性是无比不值得的。那么,究竟是谁导致了幼儿教育的小学化呢?
说到小孩子的教育,一位不到5岁孩子的妈妈说。不管什么情况,也不能让自己的孩子输在起跑线上。这个问题也是现在很多的家长的心声,为什么呢,当初的社会竞争太过于激烈,往往看到别家的孩子意识多少汉字,会算多少数学题,立即想到本人的孩子也不能掉队。另外,许多家长担心孩子上了小学会不习惯,幼儿园阶段提前学习小学的常识,孩子就能“提前进入状态”。
这个问题岂然而在家长身上有问题,还在幼儿园方也有很大的责任。不少家长衡量一所幼儿园的好坏,只看孩子在幼儿园认了多少字、会背多少诗、能做多少算术题等,这让很多幼儿园很难坚持原有的办园理念,尤其是不少民办幼儿园,为了迎合家长的“口味”,有更多的生源跟多赚钱,不顾孩子的接收才干,将幼儿园的教养模式小学化。但违反幼儿成长和智力发展的规律,过早地让幼儿读书、写字、做算术题,忽视了幼儿的生理及心理特点,无疑是一种短视举动,是违背幼儿自身发展法令的揠苗之举,岂但重大影响幼儿身心健康发展,而且也将孩子“伤”在起跑线上。此外,幼儿园所学的内容到小学时还要学,重复学习会降落孩子学习知识的好奇心、新鲜感跟求知欲,幼儿容易因为“我已懂”而不二心听课,导致学习兴趣下降,养成不动脑、不思考等不良学习习惯。
所以,要是想做一个聪明的家长的话,不要被这些眼前的效益所勾引,把属于孩子的童年还给宝宝,让他们有一个快乐健康成长的信心才是最重要的。还有很多这样的杂志,妈妈们都应该多学习下,从而能够正确的教诲小孩子,通过学习可能给自己的小孩在制定一个适合自己宝宝的策略。
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沙发
发表于 2013-5-29 11:42:44 | 只看该作者
有没有只是组织孩子玩的幼儿园呀
板凳
发表于 2013-5-29 21:14:04 | 只看该作者
皮皮鲁 发表于 2013-5-29 11:42
有没有只是组织孩子玩的幼儿园呀

希望幼儿园多教孩子的习惯和社交方面
地板
发表于 2013-10-23 16:19:48 | 只看该作者
谢谢分享,很有用!!!
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