让宝宝经历实际的“慢养”

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台湾的黑幼龙先生提出了一种“慢养”的教导理念。观点认为家长不应该急功近利的打算通过言传让孩子快速明白事理。应当让孩子在实际中领有自我学习的机会。让他们在挫败中体悟人生，汲取教训，这样诚然会慢一些，然而每一步都是很稳当的。

“起跑线”是父母难逾越的门槛

对菲菲的教诲问题，菲菲妈心里始终很纠结,菲菲今年读小学一年级了：一方面，看到身边大部分的孩子都在上各种兴趣班，她又感到无比的着急。可是另一方面，菲菲妈很想孩子有一个轻松快乐的童年，让孩子在愉悦的氛围下健康成长.到底应该给孩子“增负”还是“减负”?菲菲妈觉得非常抵牾。“我也常常抚慰自己，孩子健康、快活地成长，应该是父母最器重的事件，而不是看待一时的排名。然而每想到‘不能让孩子输在起跑线上’这句话，我又无奈释然，那条无形的‘线’是为人父母者难以超出的心理门槛，我担心因为自己的‘慢养’、‘放养’而影响了孩子的成长。”

黑幼龙：给孩子多一些空间

黑幼龙的4个孩子没有一个是“省油的灯”。儿子在外面跟同学打架，女儿小学期间就忙着化妆、交男友人。没想到长大后孩子们都上了大学，还都是世界名校。黑幼龙信赖“孩子是缓缓养大的”，现在回忆那段艰难岁月，黑幼龙庆幸自己当时不像传统的家长那样对待青春期的孩子，而是决定了“慢养”。面对他们的弊病、缺点，他从不简单打骂、斥责，而是本着“支持与包容”的准则耐心与孩子沟通;有时甚至放手让孩子们犯错，这样他们才华亲自懂得到错误的结果。

不要当初就替孩子的终生下定论。孩子的教育应该要缓缓来，给他们多一些空间，让他们匆匆描绘本人的人生蓝图。父母管得太多，孩子不了自由取舍的空间，对成长反而不利。而且家长不应该用一时的状况来判断孩子的将来，当初小孩功课可能很好，不能保障未来就会功成名就;现在孩子作业很烂、留级，未来他兴许会成为一个很杰出的人，

但是家长们能做到这一点确实是不容易的。对家长、来说，无论孩子比管孩子更难。总是对孩子有操不完的心。担心孩子这样那样。还进行制止。家长的担忧几乎都是以为孩子成长的时期，任何闪失都可能造成遗憾。不管是一种心理煎熬，只管这样不好。