从草长莺飞的早春到骄阳似火的盛夏，从果实累累的金秋到雪花飘飞的寒冬，在四季的轮回中，我们走过了一个又一个学年。从教5年，做班主任5年，回眸当班主任的一段段历程，心底总会涌起无限感慨，无限感动。冰心说：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花”。

　　每天，在晨曦中，我第一个推开教室的门，我想让每一个学生走进教室的时候看到我的身影，冬天，我的爱就是浓浓的火焰，夏天，我的爱就是丝丝的清凉，我要让学生知道，学习是苦，学习是累，但老师是跟他们一起的!

　　每接一个新班，我都会在最短的时间里记住每一个孩子的名字，他们的任何一个表情，一个眼神，都不会逃过我的眼睛，都在我的心里。

　　“知我者，谓我心忧;不知我者，谓我何求”

　　也许有人不明白，我这样苦苦地工作，图的是什么呢?

　　为了学生我把孩子丢在父母那里，为了56个家庭的56个100%的希望，我抛下了我100%的希望，就因为我是老师，就因为教育是我的事业。

　　“起始于辛劳，收结于平淡”，有人说这是教师工作的写照，但我认为，学生毕业走了，但留在我们彼此心里的是一生都回味不尽的师生情谊，这种情绪这种爱会滋养我们每个人的一生。

　　我有一个学生今年上初三了，我是她六年级的班主任，她是一个十足的假小子，很个性，经常违反纪律，让老师们和家长很头疼，我把更多的关爱给了她，再有问题的学生也有她的闪光点，她的集体荣誉感很强，有爱心，喜欢打抱不平，我经常找她谈心，从最初她对我的抵触到把我当成无话不说的好朋友，这中间经历了很多艰辛，但是我看到了她明显的进步，尤其是在学习上从开始的厌学到后来的主动学习。记得在临近毕业时她送了我一瓶子亲手折叠的千纸鹤，我感受到了她对我的祝福!这件事已经过去了两年了，就在今年夏天的一天，我儿子拿出了那瓶千纸鹤，他无意中拆开了一只，发现纸上写着字，是对老师的祝福，好奇心使我又打开了几只，每张纸上都写着各种各样的祝福，没有哪两句是一样的，我心情变得不平静了!我不忍心再去拆开那饱含祝福的纸鹤，那是孩子最真挚的一颗心啊!

　　我庆幸我选择了教师这个职业，我庆幸我做了这么多年的班主任，我在学生的身上看到了爱的延续，我在学生身上看到了自己的价值!

　　最后我想用一首诗结束我今天的演讲：

　　我不去想

　　是否能够成功

　　既然选择了远方

　　便只顾风雨兼程

　　我不去想

　　能否赢得成功

　　既然钟情于教育

　　就勇敢地吐露真诚

　　我不去想

　　未来是平坦还是泥泞

　　只要热爱生命

　　一切，都在意料之中