9月起，关于武汉中考这两件大事，一定要认真对待！ - 家长易论坛

转眼初中生活已经过去大半个月了，相信很多孩子已经从初中生进入了中考生的状态了，那么，你知道这开学9月到10月份的中考大事件都有哪些吗？

通常在国庆前后初三的学生都会迎来第一场考试，我们称之为“第一次月考”，也称起点考。但是很多同学都不知道这次月考的真正意义是什么，这也会成为后面成绩无法提高的重要原因。

这是迈上中考征程后的第一次考验，会对整个学期的心态产生影响。对于以前学习成绩不错的学生来说，这次的月考刚好可以检验一下开学第一个月所学的知识，在这个过程中，由于在月考取得了好成绩，学生会很好的树立对中考的信心。

这种源自内心的成就感会不断的激励自己去进步和学习，这样在之后的学习过程中就会更加的有动力。考的好的同学对自己的定位高，对自身的要求也就高，这就会形成一个学习的良性循环。

初中的学习时间可以说是非常紧张了，初中老师也不会像小学老师那么有时间尽可能的去关照每一位同学。特别是初三这一年，很多老师也会背上中考升学率的任务，所以，老师第一眼抓的肯定是那些月考成绩考不错的学生，在之后的时间里面也会重点关注、重点培养。

第一次月考考的好，老师会认为这个学生的基础扎实，适应能力也很强，这些都是初中学习阶段必备的素质，不具备这些素质的话，想提高成绩并赶上那些成绩好的学生是很困难的。

所以，在某种层面上第一次月考会影响到中考的发挥。也不排除那些月考没考好的学生也是有可能在中考的时候逆袭，可这毕竟是极少数的。

我们时常会听见身边的家长反映说，孩子考完试回来生闷气，有的甚至说气到哭出来，说自己因为太粗心没有考好。也有些说“这道题明明是会做的，可是在考场上就是做不出来！”更有学生对于题的计算步骤都会，就是数据计算出错了，导致最后一分也拿不到心生怨念的。

其实，抱怨是没有用的，我们要做的就是趁着这次月考好好分析一下，这段时间的学习到底是哪里出了问题才导致现有的局面。是上课期间没有集中精神学好，还是课后没有把所学的新知识巩固好，到底是基础知识点名要掌握好，还是审题的时候不够细心导致的丢分。到底是做题习惯不好还是答题答的不够规范，又或者说自己本来就学的不扎实。

因为学习是一个连续的过程，没有人能在考试中门门功课都考满分，但人人都可以从考试中找到复习中存在的问题。这样你对自己的学习情况就有了一个大致的了解，就可以在这个基础上制定后面的复习计划。

对于考的不太理想，特别是理科相关学科考的不好的学生来说，在这个过程中需要及时的发现自己的问题，把落下的知识点及时的补上来，以免对后面的学习造成不必要的困难。

对于成绩稍差一些的学生来说，就算没有考好，心里不服输，在他的内心也会对自己产生一个较低定位，随之也会对自身的要求降低，在之后的学习过程中自然占不到优势。如果因为这次月考造成了挫败感，而且不能够及时的做好调整，那更不可能把这种挫败感转化为学习的动力。

在月考中检测出来的那些没有被掌握的基础知识点如果不及时的不上来，会导致整个知识体系的漏洞越来越大。就像一座大厦的地基出了大量的蚁穴，注定这座大楼是要出问题的。到了高中想弥补都难，跟严重的会引发学生的厌学情绪和其他一系列的问题。

整个中考的复习，就是一个不断发现问题，解决问题，提升自己的过程。能看明白这一点的同学，不但能提升成绩，心态也会非常好。所以，这次的月考绝不是一次简单的考试，而是给自己在中考中的一个自我定位，这个定位对于学生整个学期的学习乃至高中大学也是非常重要的。

作为学生，我们每天要学的内容很多，如果不分先后顺序和轻重缓急，很容易就像无头苍蝇一样到处乱撞，最后不但把自己整的身心疲惫，更是把学习搞成了一锅乱粥。本来能学好的东西也都搞的乱七八糟。

为了避免这种情况的发生，我们就需要制定一个学习计划，这个学习计划建议是越详细越好，最好是具体到每一天的时间，这样才能刚好的促进学习，养成良好的学习习惯。在计划的不断完善中提高学习的效率，达到事半功倍的效果。

但是我们需要注意的是，这个世界上没有完全相同的两片树叶，人也是一样的，所以，在制定学习计划的时候也要根据自身的情况来定，切不可把别人的经验照搬过来使用，即便是那些所谓的各种zy经验也不一定适合你。

每个人的具体情况不同，学习计划也应该因人而异，适合自己的才是最好的，但在制定计划时应注意以下几点：

处于这个年级段的孩子都会缺乏自我约束力，所以建议在制定好计划一定要公开，可以贴在醒目的位置时刻提醒自己，也可以跟身边的朋友宣布，包括父母也一定要告知。

一方面起到监督的作用，对学生自己也是一个强迫约束的动力。当坚持不下去想要放弃的时候就会想到，不能让别人看自己的笑话。由此来激励自己坚持执行学习计划。

在制定计划的时候要根据自己的生物钟来安排自己的学习和休息时间，注意劳逸结合。把重要的事情放在精力最充沛，感觉最好的时间去做，这样更容易达到事半功倍的效果。

同时，在制定计划的时候要适当的给自己一些压力。对每个时间段都要达到一个什么样的目标，这样有助于注意力的高度集中，提升学习的时间，提高做题效率以及准确率。在计划时间完成学习计划以后心理上就会产生一种很轻松的感觉，对后面的学习也会更加的有信心。

计划一旦制定了就要按照计划表上的时间按时完成，如果说遇上一些特殊的情况没有按时完成的话，最迟一定要在完成当日计划的前提下把落下的计划任务补上来。

计划好先干什么，在干什么。在计划的执行中也可以根据自身的学习情况对计划作进一步的完善，更好的促进学习。

家长是学生升学规划的主要力量，特别是孩子自我约束能力不是很好的情况下，家长一定要参与进来，但是请记住，家长只是辅助监督的作用。不要对孩子过多的指手画脚。

在计划完成后，家长可以适当的奖励学生。但是一定要记住是以精神奖励为主，物质奖励为辅，精神奖励随便给，物质奖励不多给。切不可搞颠倒。

在完不成的情况下也要帮助孩子分析原因，给予适当的惩罚。这样做，既有约束力又有可操作性。学生也会进步更快。