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标题: 武汉市滑坡路小学简介 [打印本页]

作者: 闲敲棋子 时间: 2012-4-23 12:21
标题: 武汉市滑坡路小学简介

　　联系方式

　　地址：武汉市友好村50号
　　邮编：430022
　　电话：85423935
　　Email：whhpl@163.com.cn

　　百年校史

　　江汉区滑坡路小学地处繁华的武汉广场和世贸广场之间，南临京汉大道轻轨线，东临武汉展览馆，始建于1909年，其前身为私立灵光小学，后迁址于滑坡路而得名，是一所有着百年历史的老校，古朴典雅的校园里洋溢着文明向上的气息。学校以鲜明的体育特色和优良的教学质量闻名于市、区，是江汉区中心小学之一。学校着眼于未来的发展，本着“为了一切学生的发展，发展为了一切的学生”的办学宗旨，坚持以教育科研为先导，扎扎实实进行教育教学改革的实践，走出一条“科研兴校，德育荣校，质量强校，体育活校”的发展之路。学校近几年来办学水平、办学规模取得跨越式发展。

　　名校长风采

　　张传芳，武汉市滑坡路小学校长。中共党员，大专学历，小学高级教师。武汉市优秀教育工作者，教育系统“三育人”先进个人、江汉区首届名校长。从事教育工作20余年来，她始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，勤勤恳恳、身先士卒、敢于创新、清正廉洁。面对教育改革的汹涌浪潮，她站在构建现代化新型学校办学模式的高度，提出了“一切为了学生的发展，发展为了一切学生”的办学宗旨，明确了以“编织育人的摇篮，构建启智的平台，营造实践的空间，创办一流学校”的办学目标。她勇于开拓，在校内引入竞争机制，创设竞争平台，实行人员优化组合，努力改善办学条件，积极开展教育科研，使古朴典雅的滑小校园实现新的发展。

　　校园文化

　　办学目标：现代化、高质量、有特色
　　滑小校风：崇德启智创新争优

　　滑小教风：敬业、爱岗、严谨、求质
　　滑小学风：尊师、好学、刻苦、奋进

　　育人环境

　　美术室

　　舞蹈室

　　学校有教学办公楼、科技大楼、食堂以及图书室、微机室、舞蹈室、多功能教室等，五彩的塑胶跑道上闪现着孩子们快乐的活动身影。校园里不仅人文环境雅致，教师的敬业精神和学生的文雅风范在市区堪称“示范”。

　　教改舵手

　　市、区学科带头人

　　市、区优秀青年教师

　　学校行政班子

　　学校有一支敬业精神强、业务能力精的教师队伍。学校针对教师的实际，着眼于教师今后的发展，鼓励教师人人参与教育科研工作，努力做学者型的教师。近年来，学校承担了来自全国、省、市的六项科研课题的研究工作，内容泛及到德育工作、学科教学研究、数学教学与计算机运用的整和、综合实践课程的研究及校本课程的开发。学校聘请了专家指导教师从事课题的学习及研究，教师们以先进的理念指导教学实践，又用实践的成果丰富教育、教学思想。仅本年度就有50多位教师在各级各类的比赛中获奖，其中，陈瑶老师执教的全国教学视频案例课取得重大的成功。徐珊梅、刘莹莉、张贤华等五位教师的科研、课改论文分别刊登在《小学德育》、《试教通讯》等全国级刊物上。

　　学校特色

　　学校的德育工作以“小、近、实”的鲜明特点，深受学生的喜爱。针对学生的实际情况，着眼于学生未来的发展，学校德育组拟定了“关心教育”的六大内容系列(即关心亲人、关心他人、关心集体、关心家乡、关心祖国、关心世界)，形成了“自我实践、自我教育、自我管理”的德育模式。学校每周一次的校会引导学生关注身边事、学校事、家事、国事、天下事，引导学生从一个个的小窗口学会关注社会、关注生活。班主任凭借德育课题研究的优势，努力探索新形式下的班主任工作特点，形成“一班一特色”的生本管理模式。“心灵的对话”、“让距离产生美”等班级管理模式均收到良好的效果。 2004年11 月 26日长江日报刊登了区金桥书评比赛活动中我校余桂霞老师与胡桐同学的“心灵对话”。

　　学校十分重视学生身体素质训练，在大力开展体育锻炼的基础上，狠抓体育特长生的培养，形成了以田径项目为主的体育训练传统，连续在江汉区田径运动会上获得十八连冠的好成绩，12名运动员14次打破江汉区田径最高单项记录，有部分记录保持到现在。2004年，运动健将再次捧回三连冠的“金杯”。
　　在学校的科学管理下，学生的素质得以全面提升，学生不仅在省、市、区各项比赛中取得优异成绩，学生的学习成绩也在市、区中名列前茅。

　　硕果累累

　　学校坚持全面育人，取得显著的成绩：学校获得全国科普教育示范学校、全国红旗大队、武汉市办学水平示范学校、武汉市六有基础创新先进学校、武汉市“创新素质实践行”活动先进单位、武汉市少先队工作示范学校、武汉市校园环境建设先进学校、武汉市现代教育技术实验学校、武汉市写字教学实验学校、江汉区最佳文明单位、江汉区教育科研十强学校、江汉区素质教育成效显著单位、江汉区文化体育工作先进单位等光荣称号，学校办学赢得了良好的社会声誉，《家长报》、《长江日报》、武汉电视台等多家媒体先后三十余次报道了学校工作。

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