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标题: 武汉外校举行2013届高三年级九月考质量分析会 [打印本页]

作者: 风清扬 时间: 2012-9-27 15:20
标题: 武汉外校举行2013届高三年级九月考质量分析会
　　9月23日上午，武汉外国语学校高三年级九月考质量分析会在丹桂飘香的木兰湖景二楼会议室举行。会议以高三年级九月考数据为依托，围绕“凝心聚力，克难攻关”为主题，由周本强主任和王应生副校长作主题报告，张灿军等五位教师作学科汇报和研讨，达成了“蟾宫折桂”等一系列共识。李鸿朗校长，万仲化、王应生副校长，刘尚新书记，工会罗传胜副主席，办公室、教务处、教科室、总务处的领导及高三年级全体教师参加了会议。

　　会议由高三年级组长陈敬焕主持。他首先感谢学校领导对高三年级工作的重视，对高三年级教师的关心，然后对会议的全局进行了说明。

　　周本强主任以《缩短战线，克难攻关》为题给2013届高三年级全年工作定下基调。他宣布了2013届高三年级工作的目标，即，在德育工作优秀的前提下，确保进入北大、清华人数的超越，确保保送数额100%完成;力争双状元，力争文科、理科在全省前10名中占有可观数量，力争一本率超越2012届。他以教务管理的眼光，运用英语试卷和文综试卷中的例题，论述了如何科学应试，克难攻关。他认为，要从思维、方法、细节入手，过“讲题训练关”;要建立机制，发挥研究的作用。在培育尖子生方面，理科由张如权负责组织，文科由陈敬焕负责组织，进行有针对性的训练。陈敬焕组长的评价是，主题鲜明，数据翔实，阐述入理。

　　张灿军老师以《删繁就简探骊得珠，守正出新文心雕龙》为题，分别汇报了九月考语文方面的情况和今后语文教学的应对措施。他对学生在九月考语文试卷中的得分情况进行了逐一分析，对“失分”原因进行了归纳。他提出高考作文的模式是“文化积淀+生活体验+语丝续写”，备考指导思想是：落实到时间是王道，是想法变成做法乃至结果的前提，要把握一主两翼，强化常态环节的落实，活化动态信息的跟踪转化。他坚信，语文教师以高度负责的态度研究教情、考情、学情，必能克难攻关。语文是重要战场，也是外校的荣光。陈敬焕组长的评价是，精彩，生动，精辟。

　　李波文老师以《智慧高效，克难攻关》为题，深入分析了学习高中数学应有的态度、习惯、方法，以高考复习备考为中心议题，提出要了解学生，研读考纲，把握学情与考情，增强复习备考的针对性，克“备考高效”之难，用导得当，讲到位，发挥学生的主动性，保证复习课堂的有效性，克“课堂高效”之难，用精心挑选，多元设计，提高复习训练的科学性，克“训练高效”之难，用细致讲评，深入反思，提高习题评讲的深刻性，克“评讲高效”之难。他认为结果取决于过程，过程取决于态度，态度取决于信念。陈敬焕组长的评价是，理论素养高，数学专业性强。

　　饶开宏老师扼要对高三年级九月考物理学科的考试情况进行了分析。他的观点：第一轮复习把书读厚，第二轮复习把书读薄，第三轮复习把书读活，概括很精辟。在物理教学中，要讲透基本概念，归纳基本方法，严格审查格式和表述规范，精讲精练，引导学生勤思细悟，对尖子生引导他们控制节奏，要具体班级有针对性的训练。他提出，理化生要“三军”合作，研究专题，协作攻关。陈敬焕组长的评价是，简明扼要，强调合作很重要。

　　黄金老师以《集思广益，克难攻关》为题，回顾了文综老师积极努力的情况及运用学习小组增强学生学习主动性的做法。针对九月考地理学科出现的问题，她认为，要增加阅历，积累常识，弥补漏洞，吃透概念，反复看图，用图说话，筛选信息，清晰讲题。要从培养学生获取地理信息和运用地理知识的能力入手，提高审题能力;加强学生的表述地理事物和论证地理问题的能力，提高解题能力;加强区域地理学习，强化空间定位;落实地理双基，帮助学生形成系统的学科知识结构。陈敬焕组长的评价是，视野开阔，办法实用，讲解生动。

　　王应生副校长以《凝心聚力，克难攻关》为题，对质量分析会进行了总结。他认为，高三老师尤其要强调五种态度，即，负责的态度，敬业的态度，合作的态度，求实的态度，科学的态度。成功来源于落实，失败只因为落空。他指出，高三之“难”，难在持之以恒的态度，难在备考过程的精细，难在课堂教学的高效。对于外语学校来说，高三之“关”，主要是目标关：一是状元关，二是北大、清华关，三是选择题关。前面老师的报告，是很好的思考，认真落实，必能克难攻关。陈敬焕组长的评价是，王校长理论素养高，不仅是诊断分析，更是行动指南，大家会后要认真体会，努力克难攻关。

　　李鸿朗校长以《胸有目标，立足现在，放稳心态，科学备考》为题，进行了总结讲话。他认为，这次会议是阶段小结，是现状分析，是目标的确定，是行动的策略。他介绍了上届高三的两个案例。一是李校长希望艺术类高考状元江月同学进入北京大学，而江月同学“不上北大而上北影”。江月同学的理由是，一暑假看了40部中外电影，只身赴韩国参加釜山电影节。说明她立志于电影艺术。二是刘小博老师班有5位同学写下了外语学校生活的点滴，取名《分享》。这两个案例，说明我们的高中教育给了学生自主创造的底气，他们享受了全方位的优质教育。我们的高三老师要继续用爱心做好培育人才的工作。学校的好坏是靠数据说话的，教务处和各任课老师对九月考的分析，十分得体，办法也很有针对性，希望大家返回学校后继续努力。优质学校要比视野，比团队，比责任。尽管累一点，但累着有乐趣，我们需要过程的圆满，锦上添花。希望大家不仅敬业，更要精业;不仅有能力，更要努力;不仅有利器，更要有士气。一项事业的成功，必须有人，有事，有方向，希望大家既有望远镜，也有放大镜，还有显微镜。志存高远，脚踏实地，为2013届的辉煌而继续努力。陈敬焕组长的作了结束语，他说，学校领导非常重视高三工作，不仅参与全过程，更给我们专业的指导，信心的鼓励，还有准备着丰厚的奖励。我们要在学校领导的指引下，同心协力，续写外语学校高考新的辉煌。

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