标题: Join In 重点 [打印本页] 作者: Cici 时间: 2012-3-30 17:25 标题: Join In 重点 各单元的教学要求
Starter Unit 1、能在情景中理解，会说Hello! Hi! Good morning. / morning. Good afternoon. Good evening. Good night. How are you? I’m fine / very well/ OK. Thank you. And you? Nice to meet you. Nice to meet you, too. 并能在真实的语言环境中灵活运用。
2、能运用句型What’s your name? I’m …. 询问对方姓名并介绍自己。
3、能听懂Stand up. Stretch. Stand back to back. Stand nose to nose. Stand arm in arm. Clap your hands.并做出正确的动作。
4、会唱歌曲“Join in”。
Unit 1 1、能正确听说认读1-12的数字，并能在日常生活中运用。
2、能正确听说读写数词one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten。
3、能听懂理解故事“The snails”的内容，掌握句型What’s in the box? How many?
4、能用What’s your phone number? My phone number is ….询问和回答电话号码，并在生活中灵活运用。
5、能听懂、会说How many … can you see? I can see ….，并在实际情景中运用。
6、会唱歌曲“The numbers rock”。
7、会说唱chant和rhyme。
8、能够听懂并初步用英语进行12以内的加减法计算。
Unit 2 1、能正确听说认读颜色单词red, yellow, blue, green, black, white, pink, orange, purple。
2、能正确听说读写单词red, yellow, blue, green, black, white, pink, orange, purple。
3、能听懂理解故事“The wizards”的内容。
4、能用What colour is …（人）’s …（物）? It’s …（颜色）.询问某人某物的颜色，并作出回答。
5、能听懂、会说What’s your favourite colour? / What colour do you like? I like ….，并在实际情景中运用。
6、能用I’m …. I’m from …. I like …. 介绍自己的姓名、国家及喜欢的颜色，并用What about you？询问他人的情况，培养学生灵活运用英语的能力。
7、会唱歌曲“The rainbow”。
8、能用所学颜色单词准确描述物品的颜色。
9、能认识一些国家的国旗，并用英语说出国旗中的颜色。
Unit 3 1、能正确听说认读文具单词pencil, book, ruler, pen, schoolbag, pencil case, eraser。
2、能正确听说读写单词pencil, book, ruler, pen, schoolbag, pencil case, eraser。
3、能用What colour is …（人）’s …（文具）? It’s …（颜色）.询问某人文具的颜色，并作出回答。
4、能听懂Open your schoolbag. Take out a ruler. Take out two books. Take out three pens. Take out four pencils. 并做出正确的动作。
5、能听懂理解故事“Timmy”的内容，掌握句型Where’s my …?
6、能用How many … are there? / How many … have you got? 询问和回答数量，并在生活中灵活运用。
7、通过学校生活的真实情境，让学生学习在实际生活中自然运用以下句子完成询问数量等交际任务。
How many desks are there?
….
What about chairs?
….
8、能读懂小短文“My room”。
9、了解名词有单复数形式。
Unit 4 1、能正确听说认读宠物单词pet, cat, dog, rabbit, hamster, mouse, budgie,fish。
2、能正确听说读写单词pet, cat, dog, rabbit, , mouse, fish。
3、能用句子…（人名）’ …（宠物）is …（颜色）. 描述宠物的颜色。
4、能听懂Fly like a budgie. Run like a rabbit. Swim like a fish. Eat like a hamster.Sit like a dog. Roar like a tiger. 并做出正确的动作。
5、能在情景中运用以下句子进行交际任务：
Have you got a pet?
Yes, I have.
What is it?
A ….
What colour is it?
….
6、能用How many …（宠物） are there? ….（数量）来询问和回答宠物数量，并在生活中灵活运用。
7、会说唱chant。
8、了解本单元宠物单词有单复数形式。
Unit 5 1、能正确听说认读一周7天英语名称单词Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Sunday。
2、能正确听说读写单词Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday,Friday,Sunday。
3、能简单描述一周内的活动，如：We always play football on Wednesday.
4、能听懂理解故事“Emma’s new room”的内容。
5、能听懂、会说What’s your favourite day? My favourite day is ….，并在实际情景中运用。
6、会唱歌曲“Emma hates pink”。
7、会说唱chant。
